毛泽东：“我来。”改造世界不是说说而已，不仅要明白世界是什么样的，比如人如何生活、政府如何运作、经济如何变化......还要知道现在的世界为何这么烂，最后要找到解决问题的办法。毛泽东现在只有一个改造世界的宏愿，却连世界是什么样都不知道，又谈何改造呢？

套一句鸡汤话，你连世界都没见过，哪来的世界观。毛泽东不怕，没见过世界，那就见见呗。从头开始。1913年春天，毛泽东进入湖南第四师范学校，1年后并入湖南第一师范学校，到1918年毕业，总共读了5年半。

正是这5年半时间，成为毛泽东认识世界的起点。他刚进入学校，还不习惯按部就班的上课，把20多门课程说成杂货摊，感觉照着学校课程学习就废了，不如按照自己的习惯，制订一个学习计划。而这个学习计划完全围绕一个目的——认识世界和改造世界。也就是说，抓主要矛盾这件事，不到20岁的毛泽东已经学会了。

他放弃其他无关的学科，专门攻读哲学、历史、地理、文学等文科专业，并且在读书的过程中，列出没有明白的疑难问题，以及对改造世界的思考，专门留出时间研究。比如读《资治通鉴》的时候，不太明白秦始皇到底干了些什么，导致中国百代都行秦政法。比如《读史方舆纪要》里的北京城如何布防、潼关怎样决定战争成败、如何利用山川河流控制边疆等等。

毛泽东只要有不明白的知识点，都单独列出来，然后找来知识点相关的书和资料，一本一本的读，一个问题接着一个问题的解决。随着知识盲点越来越少，毛泽东的学问也越来越厚，到后来几乎没有能难住他的问题，即便偶尔冒出一两个不明白的，也能用之前解决问题的成功经验，顺利找到解决办法。