但是，毋庸讳言，在这些变化过程中存在许多问题：
一些名校特色不再鲜明，重点不再突出；
一些地方单纯为“拼排名”、“打品牌”搞大学“拉郎配”，人为炮制一些“虚胖”的“一流大学”，一味升格、扩容，却缺乏应有的实际科研、教学竞争力，被讥讽为“想用100条驳船焊成一艘航母”；
许多地方一味扩大综合类本科院校数量、规模，忽视更契合经济需要、市场发展和就业状况的专上类、再教育资源投入；
一些新办院校和所谓“三本”素质有待提升，教学甚至经营存在一些不规范现象，导致许多争议和混乱；
部分地方、专业和院校偏离大学“教书育人”、“培养合格人才，满足经济建设和就业市场需要”、“推动就业市场发展”等既定轨道，将一些院、校、系办成变相的“交际平台”和“圈金场合”，扰乱了高校发展方向；
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