云南两会非遗人才培养不利发展 设立“非遗学院”
在云南民族大学调研时,委员们就了解到但现阶段我省的非遗人才培养存在着诸多困难。非物质文化遗产传统技艺的传承,大都为师傅带徒弟的传统方式,主要靠口传身授。由于这种方式是隔离于高等教育体系之外,对于年轻人来说,能学到技艺,但是拿不到文凭,缺乏日后发展必要的资质,即使个人很喜欢传统技艺,也很难做到义无反顾地投入学习。
在云南民族大学调研时,委员们就了解到但现阶段我省的非遗人才培养存在着诸多困难。非物质文化遗产传统技艺的传承,大都为师傅带徒弟的传统方式,主要靠口传身授。由于这种方式是隔离于高等教育体系之外,对于年轻人来说,能学到技艺,但是拿不到文凭,缺乏日后发展必要的资质,即使个人很喜欢传统技艺,也很难做到义无反顾地投入学习。
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