考试“指挥棒”变了,会带来哪些影响
数据显示,单以学生入学时的高利害考试平均分来看高中三年的教育增值会发现,排名前15的学校几乎都是大众心目中的名校;而如果考虑招生政策对生源结构的影响,排名前15名的学校就会有巨大的改变。简言之,这些学校并没有特殊招生政策的支持,所招学生的中考分数更低,但是通过三年高中教育,增值更多。
研讨会上,学者热议的一大话题即是:当下的教育评价,如何从传统的选拔性的评价“进阶”为增值评价,继而对教育起到更大的推动作用?
数据显示,单以学生入学时的高利害考试平均分来看高中三年的教育增值会发现,排名前15的学校几乎都是大众心目中的名校;而如果考虑招生政策对生源结构的影响,排名前15名的学校就会有巨大的改变。简言之,这些学校并没有特殊招生政策的支持,所招学生的中考分数更低,但是通过三年高中教育,增值更多。
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