探索自主学习的边界：一位母亲的教育实验
在教育的广阔天地里，一个疑问悄然浮现：若没有学校的框架，孩子们将如何成长？这份好奇，驱使我与即将小升初的儿子踏上了一场别开生面的自学之旅。作为一位谨慎而不失勇气的母亲，我选择在六年级下学期这一关键节点，与儿子共同开启这场教育实验。
定制个性化课程，激发无限可能
我们的自学计划，源自对儿子兴趣与潜力的深度挖掘。语文由我亲自上阵，数学则借助了可汗学院的英文教学资源，一举两得。法语学习得到强化，甚至融入了大学课堂的旁听体验。
此外，我还创造性地加入了“穴道课”与“生活科学”，前者让儿子在传统文化中找寻自我保护的智慧，后者则通过汽车厂见习与早餐料理，培养他的生活技能与责任感。
弹性时间管理，培养自主学习能力
课表中特意设置的一小时下课时间，成为我们实验的一大亮点。这不仅让学习节奏更加灵活，也让孩子学会了如何在自主安排中找到平衡。面对难题，他学会了主动寻求帮助，在放松与专注间自由切换，享受学习的乐趣。
语文课堂上的深度对话，增进亲子关系
担任语文老师的日子里，我深刻感受到与儿子心灵交流的加深。通过文章阅读与讨论，我们不仅探讨了书中的内容，更触及了生活的方方面面。这种开放式的对话，不仅提升了他的思考能力，也让我更加了解他的内心世界。
