在保证资金的基础上，一些地方还通过硬件改造、资源共享等形式，加强学前教育资源供给。
在四川省凉山彝族自治州，当地通过改造村委会活动室、学校富余校舍等方式，在尚未覆盖学前教育资源的行政村和人口较多、居住集中的自然村设立幼教点，招收学前幼儿；省财政还按照每生每年700元的标准对凉山州在园幼儿给予保教费减免，基本实现适龄学前儿童“应读尽读”。得益于免费学前教育的推行，当地儿童普通话水平明显提升，解决了民族地区学生因听不懂普通话导致学习跟不上问题。
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