扩容增量、提质增效，多地推进老年教育
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供给建设方面，各地挖潜资源织密网络：上海形成以“市—区—街镇—居村”四级老年教育机构为主体，高校、行业、社会力量等多方参与为补充的供给体系；安徽在89所高校成立老年大学，各级各类1.8万余所老年学校实现市县全覆盖；浙江湖州多部门成立老年教育联盟，整合利用村社医疗卫生、日间照料等公共场地，拓展办学空间，满足基层农村老年教育需求。
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