生命教育,还需补上哪些课?

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业内专家建议,相关部门可组织专家团队研究制定生命教育课程标准和工作指南,并将生命教育纳入教师教育内容和通识培训。

重庆市江北中学校党委书记王光毅等人认为,相关部门宜探索将生命教育纳入中小学必修课程体系,结合不同年龄段学生的认知特点和需求,整合生物学、心理学、伦理学等多学科知识,形成细化的生命教育实践指南,引导教师创新教学方法,让学生真正理解生命教育的内容。

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