3.行为适龄，有规则意识

行为符合其年龄特点——3岁好奇探索，5岁喜欢角色扮演，7岁开始讲道理。同时，能理解并遵守基本规则（如饭前洗手、红灯停），虽偶有调皮，但整体可控，不会频繁出现攻击、破坏或极端违抗行为。

✅ 家长怎么做：设立清晰、一致的界限，用温和而坚定的态度执行规则，避免忽严忽松。

4.有好奇心和求知欲

对世界充满兴趣，常问“为什么”，喜欢动手尝试新事物（画画、搭积木、观察昆虫等）。即使失败，也愿意再试一次，具备初步的抗挫力和探索精神。

✅ 家长怎么做：保护孩子提问的热情，少说“别动”“不行”，多提供安全探索空间。

5.具备基本的自理与独立性

随着年龄增长，能逐步做到自己吃饭、穿衣、整理书包、收拾玩具等。不事事依赖大人，有“我能行”的信心，这是自我效能感的重要体现。

✅ 家长怎么做：放手让孩子做力所能及的事，哪怕慢一点、做得不够好，也要给予鼓励。

6.安全感强，信任主要照料者

在父母或主要抚养人面前感到安心，分离时虽有不舍但能接受，重逢时会主动亲近。这种稳定的依恋关系，是孩子勇敢探索世界的“安全基地”。

✅ 家长怎么做：及时回应孩子需求，保持陪伴质量，避免长期忽冷忽热或恐吓式教育（如“再哭就不要你了”）。（本文由AI辅助生成）