二、跨学科项目式学习的探索

High Tech High学校：这所学校摒弃了传统的考试制度，以项目展览作为学习成果的展示平台。学生们在自主选择的项目中展现才华与创造力，获得来自社区的真实反馈，体验真实世界的工作成就感。

瑟谷学校：瑟谷学校实践着“无障碍学习”的理念，让学生自由决定学习内容、时间和方式。这种高度自治的学习环境促进了混龄教育的实施，让不同年龄段的学生、教师甚至家长在互动中共同成长。

One Stone学校：在One Stone学校，学习不再是枯燥的任务，而是与学生生活息息相关的实践活动。教育工作者通过BLOB（大胆的学习目标）指导学生，强调应用学习的重要性，让学生在解决实际问题中提升综合能力。

三、举全村之力共筑教育梦想

Minierva大学：这所独特的大学让学生在全球多个城市间游走学习，培养跨文化适应能力和国际视野。通过“幸存者”模式的学习挑战，学生不仅掌握了知识，更学会了如何在不同环境中生存与成长。

Avenues爱文世界学校：爱文学校鼓励家长参与学校的建设与管理，共同打造理想的21世纪学校。在这里，学生将成长为具有国际视野和语言能力的世界公民，享受学习的乐趣与成就感。

博物馆学校：博物馆学校通过与博物馆的紧密合作，打破了传统教育的界限。学生们在丰富的展览资源中自由探索、自主学习，提升了社会认知和人际交往能力，实现了知识与现实的深度融合。