守护生命萌芽:从幼儿期种下“珍视生命”的种子
“妈妈,小蚂蚁死了,它会疼吗?”4岁的朵朵蹲在花坛边,看着一只被雨水冲到路边的蚂蚁,小手轻轻戳了戳它的触角。妈妈蹲下来,握住朵朵的手说:“蚂蚁的身体很小,但它也有感觉,死了就不会动了,也不会和伙伴玩了。”朵朵眼睛红红的:“那我们把它埋起来,像埋小兔子一样,好不好?”

这样的场景,是幼儿生命教育的珍贵契机。3-6岁是儿童认知生命、建立情感联结的关键期,他们对“生与死”“爱与被爱”的敏感,远超成人想象。学前教育中,生命教育不是枯燥的说教,而是通过日常互动、自然观察和情感体验,帮孩子理解“生命的意义”——每一个生命都值得被尊重、被珍惜,包括自己、他人,甚至一草一木。(本文由AI辅助生成)



