2026-03-12
效果：通过角色代入，更深刻理解诗歌中的人物情感。
小贴士：练习时避免纠正“错误”（如孩子把“疑是地上霜”读成“像是地上霜”），可先肯定“你读得很有感情”，再引导“我们再试试原句，看看有什么不同？”。
