打破传统语言教育：如何培养具有创造力的未来人才
2026-04-08
学前全语言创造教育，是通过全面的语言内容和活动，发展学前儿童听、说、读、前书写及外语等综合语言能力，并以此促进幼儿以创造性为核心目标的能力素质、人格素质健康发展，为他们成为创造型人才奠基的素质教育模式。
与传统幼儿语言教育相比，它在以下三点实现了新的突破：
口语与书面语并重：在重点发展幼儿口语的同时，利用幼儿极强的无意识的语言学习能力，积极培养他们对书面语言的兴趣和认知能力，促使他们尽可能早地掌握初步阅读的能力，以成为主动的学习者。
母语与外语启蒙同步：在强调重点发展幼儿母语能力的同时，积极对他们进行外语能力的启蒙。利用幼儿学习语言的最佳期，早日开发对外语语音和文字符号的认知能力与兴趣，以减少成人后的母语定势对学习外语的不利影响。
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