2026-10-19来源:新华网
对李朝军而言,这堂课上有一个别人无法替代的“教材”——他自己。儿时的三次溺水经历,差点夺走他的生命。最危险的一次,他贸然下水救同伴,反被拖入险境,幸而妹妹及时喊来大人。这段经历被他反复讲给学生们听:“我妹妹喊大人来救我的方式是正确的,而我贸然下水救同学,却把自己也陷入了危险的境地。”他说,这比单纯的讲道理有效得多。