2026-10-19
谈应试教育,最难的往往不是判断它好不好,而是家长身处其中,很难完全置身事外。考试确实能检验学习,也能提供一定公平性;但如果孩子每天被分数、排名、作业和补课填满,学习就容易变成“为考试而学”,好奇心、睡眠、运动和情绪都可能被牺牲。
2026年“双减”和“减考令”持续推进,但现实中,不少地方仍存在变相测试、作业偏多、隐形补课和家长焦虑转移的情况。所以,家长真正能做的,不是对抗整个制度,而是在制度里给孩子留出成长空间。
第一,不把分数当成孩子的全部价值。