3.生活场景对话：把日常变成“语言课堂”

✅ 怎么做：在穿衣、吃饭、洗澡时，边做边描述：“现在穿袜子啦！”“勺子舀饭，啊——张嘴！”“水暖暖的，冲冲小脚丫。”

✅ 为什么有效：真实情境中的语言最易被理解和记忆。重复+动作+情感，让孩子在不知不觉中积累词汇。

4.唱歌与手指谣：节奏感激发语言潜能

✅ 怎么做：唱《小星星》《两只老虎》，配合手势；玩《手指一家》《五只小猴》等手指谣，边唱边动手指。

✅ 为什么有效：音乐和节奏能激活大脑语言区，押韵和重复的歌词更容易被孩子记住和模仿。很多不开口的孩子，会先跟着哼调子或做动作。

5.角色扮演游戏：在“假装”中练习表达

✅ 怎么做：用玩具厨房“做饭”，拿玩偶“打电话”，扮演医生给娃娃“看病”。你可以说：“宝宝饿了，要吃饼干吗？”鼓励孩子用点头、指物或简单词回应。

✅ 为什么有效：角色扮演创造安全的表达空间，孩子在“演故事”中自然使用语言，减少压力。

6.等待与回应：给孩子“开口的机会”

✅ 怎么做：当孩子想要某样东西时，不要立刻递给他。等一等，看着他，温和地说：“你想要……？”留出3–5秒沉默时间，鼓励他尝试发声、指物或说词。

✅ 为什么有效：很多孩子不开口，是因为大人太快满足需求。适当的“等待”能激发沟通动机——这是语言发展的核心驱动力。（本文由AI辅助生成）