超越“上岸”与“下岸”,重塑人生价值坐标
对待“下岸”者,社会应当展现更多的理解、接纳与支持。倾听他们的心声,给予温暖的鼓励与坚实的拥抱,尊重他们重新规划、继续深造或短暂休整的选择。
如同体育赛事中的“技术暂停”,“下岸”是暂停而非终结,旨在调整策略,以全新姿态重启征程。
人生赛场广阔无垠,每个阶段都有其独特的挑战与机遇,突破考卷的局限,勇敢面对真实而广阔的人生舞台,才是“游向岸边”青年应有的态度。
同时,我们必须认识到,“上岸”并非人生旅途的终极目标,持续主动探索才是永恒的主题。即使成功“上岸”,未来仍需面对新的“岸”,应对新的挑战。
华东政法大学杜素娟教授曾言:“人生由无数阶段组成,不存在一劳永逸的‘从此安好’节点,每个阶段都有其特定难题,我们能做的是不断攀登一个个小的‘岸’。
”因此,我们应以更加开放包容的心态,欣赏并拥抱人生的多样可能性,勇往直前,破浪前行。
总之,超越“上岸”与“下岸”的二元对立,我们需要构建更为立体、多元的人生价值坐标,尊重个体选择,倡导终身学习与持续探索的精神,鼓励人们在起伏跌宕的人生旅途中,以坚韧与智慧找寻属于自己的星辰大海。
(责编:薛添翼)