●为了衬托这个英勇的父亲，消防队长、警察、其余的人们也都成了冷酷的木偶。

3．他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到38小时……

●经历了汶川地震的教育，我们知道一个没有任何工具的成年男子，徒手刨挖的功效微乎其微；更不可思议的是，有可以连续刨挖38小时的人吗？是变形金刚，还是蜘蛛侠？

4．“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们都没被砸着。”

●14个人都毫发无损，不得不惊叹美国建筑的牢固；更令人吃惊的是，在地下被埋了38个小时的孩子，竟然如此思路清晰，心态平静——最终儿子阿曼达让13个同学先走，他自己最后一个出来，无须任何救护，也无须任何治疗，“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起”。

这样一篇豆腐渣课文，一年又一年，保留在人教版的小学语文课本里，侮辱着教师、孩子和家长们的智商。到底我们要等到什么时候，才能将这篇伪劣产品请出小学语文课本呢？（以上文字作者：郭初阳老师）

还有这篇：《不靠谱课文何时离开孩子的教科书：乌鸦根本喝不到水！》

只要你小学毕业就一定学过《乌鸦喝水》这篇课文。乌鸦好聪明啊瓶子太高只要扔几颗石子进去可以让水位上涨喝到水啦！

现在告诉你，这可能是骗人的！快报好奇实验室近日专门就这个问题做了实验，有图有视频有真相！

这个故事，全国各地的教材都有。人教版是在一年级下册的第19课课本的插图里，乌鸦倒是没啥区别，但瓶子都是不一样的。

比如，按照人教版的教材插图，瓶子是这样的。

往里面扔石子，一直扔，一直扔，最后石子都满出来啦，水也没涨上来。