云南两会非遗人才培养不利发展 设立“非遗学院”
此外,在高校现有学科专业背景下,关于非遗保护传承人才的培养主要集中在理论型人才上,对实践技艺的培养与研究不深入,也不纯粹。这些情况都不利于非物质文化遗产的保护和传承。
于是,在提案材料中委员们提到,目前我省院校培养非遗人才正面临着表演艺术人才培养的成本比较高,很多喜爱艺术的孩子来自于贫困家庭,生源地区经济水平的制约;一方面各级艺术院团表演艺术人才年龄老化、断层断代、后继乏人趋势严峻;另一方面人才培养成本过高,招生、培养处处受限,高成本,低投入制约人才培养;办学困难,生源萎缩等困难。