人员风险排查的长期缺位，是安全防线失效的核心原因。涉事的三名施暴者中，两人是相关学校的在读学生或前学生，此前都曾被记录过存在暴力倾向、长期发布极端言论，但这些风险信息始终停留在零散的教师个人记录中，从未形成跨部门的共享预警机制。15岁的第二起案件施暴者，此前曾因多次在校园内欺凌同学被记过，家长和班主任都曾反映其长期沉迷暴力内容、情绪极不稳定，但学校既没有将相关信息同步给社区警务室，也没有联系专业心理机构进行干预，最终让风险持续发酵直至爆发。

应急处置流程的混乱，进一步放大了暴力事件的伤害后果。第一起袭击发生时，涉事学校的应急广播系统处于故障状态，教学楼内的班级无法第一时间收到避险通知，导致不少学生在不知情的情况下靠近了施暴者所在的区域，最终造成八人受伤。不少受访学生表示，学校每年组织的应急演练都是走形式，仅要求学生按照指定路线走到操场集合，从未进行过针对持刀闯入事件的实景模拟，多数人在真实袭击发生时完全不知道该如何躲避、如何自救。