教材出问题,就是敌人的文化战争!
古人云:欲灭其国,必先去其史;欲灭其族,必先去其文、去其俗。放在今天,这就叫文化战争。
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21世纪的今天,要想灭亡一个国家、灭亡一个民族,同样这也是灭得最彻底、成本最低、最常用的方法。在文化战当中,其中重要的手段之一就是“从娃娃抓起”,也就是从中小学生的教材进行渗透、破坏。
其实,在这方面,我们国家早有血淋淋的教训。1997年回归后的香港得到国家大力政策支持,甚至中央财政根本不要他们为国家缴税做贡献,香港的繁荣稳定根本原因在于有内地这棵大树。然而,在这种情况下,香港人为啥不但不知感恩,爱国之心反而还远不如回归前了呢?这,其实就是文化战争的结果啊!
早在香港回归前,美英就做了系列布局,其势力渗透到了包括媒体、教育、司法等部门和机构。香港的媒体舆论放毒引导成年人,教育部门在教材中放毒教坏下一代,司法部门负责给那些“港独”保驾护航······2019年,在美西方的支持下,被毒化后的一代年轻“港独”终于走上了街头大搞暴乱,这一切的源头就是毒教材。被毒教材毒化的还有中国台湾省的青少年,为啥在台湾支持两岸统一的人越来越少了,根本原因之一就是台湾当局不断修改教科书“去中国化”。
所以,这个问题其实没什么好讨论的,在教材里放毒,本质就是文化战争的一部分,只是在这其中一定夹杂着利益输送、腐败等,但所有这些都不能掩盖事情的本质,那就是文化战争。