划重点!中小学科技教育将有这些新变化
■围绕坚持学科融通 加强学用结合 意见提出一系列具体要求 推动育人方式变革
在强化跨学科融合方面,意见提出,推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀,在人文浸润中培育理性思维与创新精神;在创新课程生态方面,意见提出,加强前沿科技成果向课程教学资源转化,开发优质科技教育课程资源;意见还提出引导学生主动学习、交流研讨、动手实验、实践探究,综合运用多学科知识和技能解决问题等要求。
■围绕坚持学科融通 加强学用结合 意见提出一系列具体要求 推动育人方式变革
在强化跨学科融合方面,意见提出,推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀,在人文浸润中培育理性思维与创新精神;在创新课程生态方面,意见提出,加强前沿科技成果向课程教学资源转化,开发优质科技教育课程资源;意见还提出引导学生主动学习、交流研讨、动手实验、实践探究,综合运用多学科知识和技能解决问题等要求。
相关
阅读262414
相关
阅读127768
相关
阅读122122
相关
阅读120577
相关
阅读120522
相关
阅读113229
相关
阅读105160
相关
阅读95934
相关
阅读94554
相关
阅读83422
最热
阅读3302
最热
阅读1722
02-05
最热
阅读3662
最热
阅读3265
最热
阅读5009
最热
阅读4056
01-29
最热
阅读4165
最热
阅读5524
01-27
最热
阅读5129
01-26
最热
阅读6242
最热
阅读5904
01-20
最热
阅读6701
最热
阅读7404
最热
阅读8734
最热
阅读8175
最热
阅读11332
01-09
最热
阅读11553
最热
阅读9421
01-07
最热
阅读11286
最热
阅读20031
12-29
最热
阅读12818
最热
阅读14170
最热
阅读12981
最热
阅读18745
最热
阅读18393
12-16
最热
阅读17197
12-15
最热
阅读19246
最热
阅读21693
最热
阅读23225
12-08
最热
阅读20599
最热
阅读17653
最热
阅读16336
12-02
最热
阅读23447
最热
阅读21381
最热
阅读18255
最热
阅读17616
最热
阅读24960
11-18
最热
阅读20146
11-17
最热
阅读19839
11-13
最热
阅读21211
11-12
最热
阅读18913
11-11
最热
阅读21429
最热
阅读19706
11-07
最热
阅读20294
最热
阅读22270
最热
阅读21237
最热
阅读20408
10-27
最热
阅读19498
10-23
最热
阅读21758
最热
阅读19705
最热
阅读23077
最热
阅读25209
10-16
最热
阅读19160
10-16
最热
阅读19892
10-13
最热
阅读21132
10-11
最热
阅读25809
最热
阅读27377
最热
阅读22806
09-30
最热
阅读33460
09-29
最热
阅读23765
最热
阅读28623
最热
阅读28501
09-22
最热
阅读25696
最热
阅读23899
09-19
最热
阅读24029
09-18
最热
阅读37179
09-16
最热
阅读21897
09-15
最热
阅读26182
09-04
最热
阅读30522
最热
阅读27426
最热
阅读25358
最热
阅读40913
最热
阅读35445
最热
阅读23089
最热
阅读25537
最热
阅读22785
08-14
最热
阅读42287
最热
阅读20722
最热
阅读35395
08-11
最热
阅读18255
最热
阅读29285
最热
阅读25629
最热
阅读37218
最热
阅读25101
最热
阅读34068
最热
阅读21452
最热
阅读17433
最热
阅读23846
07-22
最热
阅读33037
最热
阅读28031
最热
阅读25248