社交平台的崛起为教育培训市场带来了新的机遇，但在流量引流的过程中，一些教培机构采用虚假“人设秀”手法，让从业者陷入道德困境。
由于此类行为尚处于平台监管的“真空地带”，部分人认为这只是营销的“本来面目”。
一些教培机构的员工，披上了“考研‘上岸’者”“留学生”“行业精英”的外衣，通过社交平台发布图文“软广”来吸引流量。
实习生被要求模拟真实身份，充当“行业精英”或“留学生”，制造虚假人设以吸引粉丝。
这种虚假“人设秀”被认为是引流过程中的“不道德”行为，但也有人认为提供的免费、有用内容可以一定程度上弥补。
一位曾经的实习生表示，领导要求他为“养号”编造人设，模拟多重身份，例如大厂技术员、文科转码、高级产品经理、投行学长等。
这样的行为让从业者感到道德压力，但在激烈的商战中，有公司认为“以其人之道还治其人之身”是一种合理反击。
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