反观我国，虽然同样是世界人口大国，但得益于建国后扫盲教育和改革开放后逐渐普及高等教育，目前我国文盲率低至4%以下。

中国的全面识字率达到了95%，其中约有9亿人群属于接受过教育的高素质人群。

可以说，虽然印度人口社会年轻，但由于基础教育薄弱，人口质量并不高。

俗话说，基础不牢，地动山摇。

基础教育的根基没有打好，印度原本重视的高等教育和近些年开始发力职业教育，发展情况也并没有多好。

2009年，印度曾定下了训练人才的宏伟目标，要在2022年时培训出5亿可用人才。

到2015年时，莫迪政府又提高了目标，要额外培养1.05亿专业性人才。

同时，莫迪政府也下足了血本，先后投入18亿美元，用来建设高等教育和职业教育。

然而，这么多钱砸下去，印度非但没能提升高等教育和职业教育的水平，曾经引以为傲的高等教育水平，反而还在不断下滑。

多年来，印度曾为美国硅谷输送了不少高管人才，但在泰晤士高等教育（THE） 发布的“2021年泰晤士世界大学排名”中，前四百的学校，印度只有两所大学上榜，且都是专业院校。

目前，俄罗斯受高等教育人口的占比为54%，是世界上受高等教育比例最高的国家，我国受高等教育人口的占比为12%，但印度受高等教育人口的占比仅为7.4%。

印度培养的人才不但数量少，素质还非常低，存在就业困难和人才严重流失的问题。

这几年印度的大学其实扩张速度很快，但大多数都是只为捞钱的私立院校。

截止到2020年，印度有一千多所大学，还有其他各类高等院校将近5万所。

有印度当地专业机构统计过，在过去的十年里，印度平均每天新开办6.2所学院，有60%的印度大学生读的都是私立大学或者其他院校。

这种疯狂的扩张规模，培养出来的也都是一无是处的野鸡大学生。

职业教育培养也存在同样的问题。