2026年10月14日，莫斯科大学历史系课堂上，中国留学生陈宇昕身披旭日旗、摆放侵华日军军帽，引发在场中国留学生强烈反对。事件曝光后，莫斯科大学中国学生学者联谊会通报称，该行为严重违背学校育人理念、扰乱教学秩序，校方已启动调查；随后该生被遣返，校方表示将尽快公布开除决定。面对舆论追问，该生辩称自己"出于对日本历史文化的喜欢"，以"学术展示"作为解释。
这一辩解恰恰是整起事件最值得警惕的地方。旭日旗不是普通的历史教具，而是日本军国主义侵略战争的象征，承载着杀戮、殖民和屈辱的记忆。学术研究可以批判性地分析这类符号，但"披在身上走进课堂"与"放在史料中加以解剖"之间，隔着一条清晰的分界线：前者是姿态展示，后者才是知识阐释。当一个人把侵略符号从历史语境中剥离出来，抽掉它的罪恶属性，再把它变成可供"欣赏"和"穿戴"的对象时，他已经完成了对军国主义最隐秘的洗白。
相关
阅读24920
相关
阅读24711
相关
阅读22194
相关
阅读21188
相关
阅读20545
相关
阅读18726
相关
阅读18624
相关
阅读18577
相关
阅读18455
相关
阅读17940
最热
阅读2618
最热
阅读1444
最热
阅读975
最热
阅读1448
最热
阅读1185
最热
阅读2908
最热
阅读3619
最热
阅读2161
最热
阅读2516
最热
阅读2036
最热
阅读5242
10-16
最热
阅读4676
最热
阅读3909
最热
阅读3615
10-16
最热
阅读8755
最热
阅读3920
最热
阅读6248
10-15
最热
阅读3499
10-15
最热
阅读3223
10-15
最热
阅读3117
最热
阅读3117
最热
阅读2795
10-14
最热
阅读2776
10-14
最热
阅读2602
10-14
最热
阅读2514
10-14
最热
阅读3029
最热
阅读3608
最热
阅读4403
最热
阅读3761
最热
阅读3155
10-13
最热
阅读3058
最热
阅读3399
最热
阅读3438
10-12
最热
阅读3338
最热
阅读3842
最热
阅读3176
最热
阅读8848
最热
阅读4996
最热
阅读4739
最热
阅读4283
最热
阅读3869
最热
阅读4787
最热
阅读3704
最热
阅读3137
最热
阅读7956
10-09
最热
阅读4290
最热
阅读4689
最热
阅读3833
最热
阅读4911
10-08
最热
阅读4540
最热
阅读4340
最热
阅读10855
最热
阅读9108
最热
阅读10247
09-30
最热
阅读7606
最热
阅读7051
最热
阅读8174
最热
阅读7224
09-29
最热
阅读6767
09-29
最热
阅读6531
09-29
最热
阅读5840
最热
阅读7746
09-28
最热
阅读6099
09-28
最热
阅读7616
09-28
最热
阅读5900
最热
阅读5766
最热
阅读8617
09-24
最热
阅读6780
最热
阅读9899
09-24
最热
阅读7760
最热
阅读7036
09-24
最热
阅读9840
最热
阅读7706
09-23
最热
阅读7288
09-23
最热
阅读7026
最热
阅读6722
09-23
最热
阅读7187
09-22
最热
阅读5605
最热
阅读5838
最热
阅读5426
最热
阅读5273
09-22
最热
阅读9658
最热
阅读6113
最热
阅读5492
最热
阅读5088
最热
阅读4932
最热
阅读6966
最热
阅读6137
最热
阅读7886
最热
阅读5310
最热
阅读4476
