其次，践行自身办学理念，并广受认同。
一所“世界一流大学”未必是培养出最多顶级人才或政商大腕的学校，但一定是成功实践办学理念、并获得社会认同和接纳。
如美国“常春藤盟校”的理念是“培养世界各方面的领导者”，毕业生们活跃在全球各个领域的精英层面，取得了辉煌的成就；
法国楠泰尔学院被称为“人文思想的摇篮”，索邦学院被称作“工程院院士的母校”，而巴黎高师则向来有“政治精英集训地”、“诺贝尔奖孵化器”的美称，它们也无愧于这些响亮的称号。
第三，无论规模大小，一定要有自己独特的风格和特色。
如英国的剑桥和牛津，前者走“大学校”路线，推崇平民化教育；后者则走“小学院制”路线，顽固地恪守贵族精英教育的传统。
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