二、用提问代替指责，引导自我反思
与其说“你怎么又粗心了？”，不如问：
“你觉得这次哪里出了问题？”
“如果重来一次，你会做哪些不一样的选择？”
“从这件事里，你学到了什么？”
这些问题不带评判，却能激发孩子的元认知能力（即“思考自己的思考”），让他从被动承受者，转变为主动的学习者。
小技巧：和孩子一起写“失败日记”——记录事件、感受、原因和下次改进计划，把挫折变成可复盘的经验。
三、分享你自己的“失败故事”
孩子需要知道：大人也会犯错，也会搞砸。
你可以坦诚地告诉孩子：
“妈妈第一次做蛋糕全糊了，但我试了三次才成功。”
“爸爸小时候演讲紧张到忘词，后来每天对着镜子练习。”
这些真实经历传递一个信念：失败不可怕，放弃才可惜。同时，也让孩子明白——成长本就是不断试错的过程。（本文由AI辅助生成）
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