中国几十年来，大力推动基础教育，尤其是普及九年义务教育。
现在到厂里打工的人，至少是初中毕业，很多还是高中生甚至更高的学历。
而现代化生产，要具备最基本的阅读能力、理解能力，这些都是靠着学校教育来训练的。
特别是，中国女学生也有接受同等教育的机会，所以，中国很多企业的产业工人，女性占到相当大的比例。
一个曾经外派到印度的朋友告诉我，同样一个简单的操作程序，国内工人说一遍，再演示一遍就会了，但是教印度当地人，讲四五遍还不会，就算今天会了，明天又会忘了，重新来一遍，他也很郁闷。
这是一个恶性循环：一方面，印度遍地文盲，根本没法培养一支高素质的产业工人队伍。
而另外一方面，正因为没有产业工人队伍，所以，即便有外国投资，也没法达到外资企业的生产要求。
那么，外资决定来还是不来，就会慎之又慎。
就像苹果、富士康在印度目前的状态。
莫迪上台后，推出了雄心勃勃的印度制造计划。
而且，近年来，还不断祭出种种优惠政策，想着从中美紧张关系中，拉一批发达国家企业到印度投资。
但现实很残酷，文盲遍地，熟练产业工人匮乏。
印度制造未来的路还很长、很难。
（责编：李雨）
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