他始终秉持严苛到几乎不近人情的教学理念，他规定学生必须刻苦读书，通过入学考试才能上学，严禁托关系走后门。张干这样严谨的管理和保存了较好的师资力量，使得六中如同肥沃的土壤，为国家培育了很多优秀人才。

虽然，张干在教育方面很有才能，但是政治嗅觉和眼界却是不高的。

多年来，他默默关注着自己极为赏识的学生毛泽东，见到他诸多革命成就都颇为高兴。1945年，张干在邵阳市省立六中当校长，看报纸时，看到蒋介石两度拍电报给毛泽东，邀请他到重庆进行和平谈判。

张干也期盼国内和平，以自己狭小的政治眼界，以昔日校长的身份，拍了一封电报给毛泽东。

“延安，润之学弟勋鉴：抗日获胜，建国弥艰，万恳应召赴渝，赞襄国政，幸勿固执，致失人望。张干1945年8月21日 ”这封电报，此后多年成为张干最为懊悔之事。他在电报中，将蒋介石的电召当成为“皇帝的圣旨”，将毛泽东当成“下臣”，“幸勿固执，致失人望”这八个字更是极为不妥，隐有指责毛泽东“不懂事”之意。张干完全不懂时局政治还要“操碎心”，可谓迂腐。

张干一生清贫无私，生性又迂腐，赚钱的门道一概不通。便靠自己任教40余年省吃俭用积攒的积蓄，购置了一份田产，想要老来有所为继。

解放初期，1950年，张干已经66岁，不想因为这份田产，他被划为“地主”，生活窘困，有时，竟然达到无米下炊揭不开锅的地步。他数度想写信给毛泽东求助，却想到自己两度“得罪”他的事，久久无法提笔。

他曾经差点开除毛泽东，给他记过处分，还曾对他发电报横加指责，毛泽东会原谅他吗？就算原谅了，还能理会他吗？

张干的苦恼并未持续多久。