人工智能课“落地”杭州中小学,课堂有何新风景?
杭州市基础教育研究室信息技术教研员李伟说,对于在数字时代成长的一代,教育的目标正在升华。“从‘认识AI’‘用好AI’,最终走向‘思考AI与人类的关系’。我们希望通过课程,培养的是一种可迁移的人机协同思维与解决问题的核心素养,让孩子学会举一反三,面向未来。”
(图片由AI辅助生成)
杭州市基础教育研究室信息技术教研员李伟说,对于在数字时代成长的一代,教育的目标正在升华。“从‘认识AI’‘用好AI’,最终走向‘思考AI与人类的关系’。我们希望通过课程,培养的是一种可迁移的人机协同思维与解决问题的核心素养,让孩子学会举一反三,面向未来。”
(图片由AI辅助生成)
相关
阅读135206
相关
阅读133124
相关
阅读125633
相关
阅读108849
相关
阅读102256
相关
阅读100363
相关
阅读87136
相关
阅读81554
相关
阅读78665
相关
阅读77401
最热
阅读4341
04-30
最热
阅读8403
最热
阅读5404
04-24
最热
阅读4202
04-22
最热
阅读3817
最热
阅读8354
最热
阅读6761
最热
阅读6190
04-13
最热
阅读7556
最热
阅读8306
最热
阅读8218
04-02
最热
阅读8162
04-01
最热
阅读8806
03-31
最热
阅读10274
03-30
最热
阅读19663
最热
阅读13820
最热
阅读15643
最热
阅读13760
03-23
最热
阅读15065
最热
阅读18182
03-10
最热
阅读14597
最热
阅读15766
最热
阅读14248
最热
阅读15803
最热
阅读18625
最热
阅读20442
最热
阅读17654
02-13
最热
阅读20068
最热
阅读17576
最热
阅读18363
02-10
最热
阅读20240
最热
阅读14939
最热
阅读22191
最热
阅读20296
最热
阅读19577
最热
阅读17309
01-29
最热
阅读16805
最热
阅读19123
最热
阅读18241
最热
阅读17660
最热
阅读16711
01-20
最热
阅读16332
01-19
最热
阅读16650
最热
阅读18758
01-13
最热
阅读12921
最热
阅读18846
01-09
最热
阅读17873
最热
阅读14566
01-07
最热
阅读17824
最热
阅读27935
最热
阅读17237
最热
阅读18358
12-23
最热
阅读15958
12-22
最热
阅读23420
最热
阅读22838
12-16
最热
阅读20402
最热
阅读23624
12-12
最热
阅读25654
最热
阅读28917
最热
阅读24171
最热
阅读20354
12-03
最热
阅读18251
最热
阅读27754
12-01
最热
阅读26320
最热
阅读20179
最热
阅读19609
11-20
最热
阅读31027
最热
阅读23805
11-17
最热
阅读22843
11-13
最热
阅读25122
最热
阅读21972
最热
阅读25570
最热
阅读22625
最热
阅读23064
11-03
最热
阅读24832
10-29
最热
阅读24480
最热
阅读23749
最热
阅读21367
10-23
最热
阅读24787
最热
阅读22798
10-20
最热
阅读26122
最热
阅读27818
10-16
最热
阅读21812
最热
阅读22552
最热
阅读24576
10-11
最热
阅读29127
10-10
最热
阅读30703
最热
阅读24629
09-30
最热
阅读38201
最热
阅读26365
09-28
最热
阅读31795
09-23